The philosophy at Berkeley is that the AP
® 按照大学理事会的规定,课程应该在大学水平上教授
®, and as expected by the colleges. 正是由于这个原因,我们大多数的AP
® classes are available to junior and senior students; it is a rare freshman or sophomore in high school who is prepared to 成功fully master the material in a college-level course. 因此, our curriculum in grades 9, 10年级和11年级旨在为学生准备AP打下基础
® 成功. 这种方法对我们的学生和学校来说都非常成功.
在保持符合大学水平课程的严格入学要求的同时,我们开设了AP课程® 符合条件的学生更容易获得课程. 自2015年以来,参加至少一门AP的学生人数® 考试 has increased by almost 20%. 2019年,295名学生参加了至少一门AP®考试,我们举办了800场考试. The increased accessibility of AP® 课程继续伴随着令人印象深刻的高水平的AP表现® 考试. 在过去的五年里,随着我们不断增加对美联社的访问® 棋牌游戏平台的学生已经修了3600多门AP课程® 并取得了令人难以置信的86%的通过率. 学生们将在棋牌游戏平台大学提供给他们的课程背景下接受大学读者的评估,并始终受益于我们在全国享有的良好声誉.
At the same time, 我们抵制任何自满的诱惑,而是继续站在围绕美联社的利益问题的最前沿® program; we continuously evaluate and research our program and make changes that are in the best interests of our students, their education and the college 过程. In addition, 我们鼓励家长和学生与棋牌游戏平台的学术顾问密切合作,以确保一个具有挑战性的时间表,学生可以在学业上取得成功.
At Berkeley, we require all AP® 学生参加考试是他们对课程承诺的一部分. 我们的大学辅导员有时会被问到AP的重要性® 考试成绩(考虑到考试在年底举行)和大学对课程结果的实际兴趣程度. 再一次,现实是学院和大学会考虑学校AP的实力® 在确定学生课程选择的优点和学术时间表的严谨性时,计划. 如果学校的“通过率”很低,可以假设AP® 课程 taught are of questionable rigor; in such a scenario, the number of Advanced Placement® 学生成绩单上的课程对录取结果的影响要小得多.